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念头转了(le )几个弯，话到嘴(zuǐ )边变了个(gè )样：有可能，课(kè )外活动也在教师(shī )考核范围(wéi )内。

孟行悠的热(rè )情被这盆(pén )冷水浇灭了一大(dà )半，她垂着头，想伸手把(bǎ )手机拿回来，却(què )抓了空。

然后还(hái )可以打个(gè )啵，打雷勾地火(huǒ )，你浓我(wǒ )更浓。

家长喜欢(huān )的这种乖巧孩子(zǐ )，在男生(shēng )眼里也是妥妥的(de )女神标准(zhǔn )。

孟行悠收起笑(xiào )容拧着眉头, 这回(huí )仔仔细细(xì )斟酌了措辞, 确定(dìng )不会再翻第五次(cì )之后, 才找(zhǎo )到一个切口, 重新(xīn )拾起话题(tí )：班长，我是不(bú )是吓到你了？

你(nǐ )学过吧，太牛逼了，这一(yī )节课都快(kuài )画完了。

跟迟砚(yàn )从办公室出来，孟行悠不(bú )知道在想什么，一路没说话。

孟(mèng )行悠眼睛(jīng )一亮，像是被老(lǎo )师表扬得(dé )到小红花的幼儿(ér )园小朋友：可以(yǐ )的！照着(zhe )画我能画出来，三天足够(gòu )了。

迟(chí )砚其实想(xiǎng )说，贺勤一个教(jiāo )数学的班(bān )主任，黑板报办(bàn )得好不好跟他的(de )工资能不(bú )能涨，好像也没(méi )什么直接(jiē )关系。